Communauté d’enseignants, apporte une expertise sur les matières scolaires. Antennes à  Paliseul, Bertrix, Sélange, Volkrange, Musson, Rechecourt, Saint-Léger, Lamorteau, Villers-la-Loue. Possibilité de soutien aux enfants asperger en intégration ainsi qu’aux autres formes d’autisme.

Lorsqu’un enfant doit manquer l’école pendant une longue période pour cause de maladie ou d’accident grave, c’est toute sa scolarité et son réseau social qui s’en trouvent perturbés. L’asbl Take Off met gratuitement, à  disposition de l’enfant et de son école, les moyens informatiques nécessaires pour rester en contact avec sa classe et suivre les...

Les PMS spécialisés ne procèdent pas aux entrées dans l’enseignement spécialisé mais uniquement au suivi après inscription. Pour une entrée en enseignement spécialisé, s’adresser au PMS de l’école. De 2,5 à  21 ans.

Parole et Lumière aide les enfants porteurs d’un handicap dans leur intégration scolaire et à  la demande de l’école. Parole et Lumière est présent dans la région de Libramont, Bastogne, Neufchâteau et est surtout spécialisé en handicap sensoriel. Pas de spécialisation en autisme mais possibilité d’aide ponctuelle. De 2,5 à  12 ans.

Enseignement spécialisé Primaire type 1 et 8. Dispose d’une coordination infirmier-médecin-kiné

A Forrières : une classe de forme 1 est dédiée au polyhandicap et à  l’autisme. Il ne s’agit pas d’une classe TEACCH. Enseignement spéc. Secondaire type 1, 2, 4, formes 1, 2, 3

Enseignement spéc. Primaire type 1, 2, 3. De 3 à  21 ans.

Enseignement spéc. Maternel et Primaire types 1, 2, 3 et 8

Le but principal de la Fondation est de promouvoir et de défendre les droits des personnes atteintes d’autisme au Luxembourg, quelle que soit la gravité de leur handicap, d’intervenir lorsque ces droits sont menacés, de veiller au respect des règles de l’éthique et des droits fondamentaux définis dans la Charte des Droits pour les Personnes...

L’évaluation diagnostique spécialisée comprend l’observation de l’enfant et de ses relations avec ses parents, l’évaluation structurée avec des outils spécifique à  l’autisme, une anamnèse développementale approfondie, un bilan logopédique, psychomoteur et/ou intellectuel ainsi que des examens complémentaires neurologiques ou génétiques. Un projet de soins individualisé est ensuite élaboré avec les parents ainsi qu’une orientation spécifique...